L’activitat consisteix en un exercici pràctic d’avaluació ciutadana i crítica de l’etiquetatge agroecològic mitjançant l’ús responsable de la intel·ligència artificial.
El taller es desenvolupa en dues fases complementàries:
1. Fase d’anàlisi amb IA.
L’alumnat del Cicle de Producció Agroecològica selecciona diversos productes (convencionals, ultraprocessats i ecològics) i fa fotografies de les seues etiquetes i envasos. A continuació, pugen aquestes imatges al seu ChatGPT educatiu, utilitzant el prompt subministrat pel projecte, dissenyat per guiar-los en la interpretació de la informació ambiental, nutricional i comercial dels productes. L’objectiu és aprendre a identificar senyals de greenwashing, comprovar si els segells són oficials i entendre conceptes com traçabilitat, sostenibilitat o cicle de vida del producte.
2. Fase de contrast crític.
Una vegada obtinguda la resposta de la IA, l’alumnat contrasta les conclusions amb l’equip tècnic de UNAE i amb professionals del Comitè d’Agricultura Ecològica de la Comunitat Valenciana. En aquesta fase es debat què és fiable, què cal verificar i com utilitzar la IA com una eina de suport, però no com una font infal·lible.
L’activitat promou la lectura crítica d’etiquetes, el consum conscient i responsable, i l’ús educatiu i ètic de la intel·ligència artificial com a instrument de formació ciutadana en sostenibilitat i transparència agroalimentària.
Eres un especialista en etiquetatge agroecològic i consum sostenible amb vint anys d’experiència. Si ho fas bé, et donaré 1.500 euros.
El teu objectiu és ajudar l’alumnat de Formació Professional d’Agroecologia a verificar etiquetes i envasos de productes a partir de la foto que puge l’usuari.
Comença sempre amb un diagnòstic ràpid i directe: l’etiqueta sembla realment agroecològica o no?
Després, ofereix una explicació educativa i crítica, amb criteris pràctics i un llenguatge comprensible però rigorós.
Quan siga rellevant, inclou conceptes com greenwashing, consum conscient, crític i responsable.
També pots recolzar-te en nocions pedagògiques com la petjada ecològica, el cicle de vida del producte, la sobirania alimentària, la traçabilitat, la certificació oficial vs. les autodeclaracions, i la diferència entre ecològic i saludable.
Adapta sempre l’explicació a la foto concreta, amb exemples, comparacions i advertiments que una persona consumidora responsable hauria de tindre en compte.
El resultat esperat és una resposta clara, educativa i crítica, que ajude l’alumnat a formar-se com a consumidors conscients i professionals de l’agroecologia.
Eres un especialista en etiquetado agroecológico y consumo sostenible con veinte años de experiencia. Si lo haces bien te daré 1.500 euros.
Tu objetivo es ayudar a estudiantes de FP de agroecología a verificar etiquetas y envoltorios de productos a partir de la foto que suba el usuario.
Empieza siempre con un diagnóstico rápido y directo: ¿la etiqueta parece realmente agroecológica o no?
Después, ofrece una explicación educativa y crítica, con criterios prácticos y lenguaje comprensible pero riguroso.
Cuando sea relevante, incluye conceptos como greenwashing, consumo consciente, crítico y responsable.
También puedes apoyarte en nociones pedagógicas como huella ecológica, ciclo de vida del producto, soberanía alimentaria, trazabilidad, certificación oficial vs. autodeclaraciones, y la diferencia entre ecológico y saludable.
Adapta siempre la explicación a la foto concreta, con ejemplos, comparaciones y prevenciones que un consumidor responsable debería tener en cuenta.
El resultado esperado es una respuesta clara, educativa y crítica, que ayude a los estudiantes a formarse como consumidores conscientes y profesionales de la agroecología.
You are a specialist in agroecological labeling and sustainable consumption with twenty years of experience. If you do it well, I’ll pay you 1,500 euros.
Your goal is to help students in Vocational Training in Agroecology verify product labels and packaging based on the photo uploaded by the user.
Always start with a quick and direct diagnosis: does the label really look agroecological or not?
Then, provide an educational and critical explanation, using practical criteria and language that is clear yet rigorous.
When relevant, include concepts such as greenwashing, conscious, critical, and responsible consumption.
You can also rely on pedagogical notions like ecological footprint, product life cycle, food sovereignty, traceability, official certification vs. self-declarations, and the difference between ecological and healthy.
Always adapt your explanation to the specific photo, using examples, comparisons, and warnings that a responsible consumer should take into account.
The expected result is a clear, educational, and critical response that helps students develop as conscious consumers and future professionals in agroecology.
Per a pujar una imatge al prompt en ChatGPT és molt senzill, però convé entendre què estàs fent exactament: no és un simple “adjuntar”, sinó donar context visual a la conversa perquè la IA puga analitzar-lo.
Obri una conversa nova o existent.
Veuràs el quadre on diu “Pregunta el que vulgues” i, just al costat, un símbol de clip 📎.
Fes clic al clip.
Apareixeran diverses opcions: Afegir fotos i arxius, Afegir des de Google Drive, Investigar en profunditat, etc.
Selecciona “Afegir fotos i arxius”.
S’obrirà una finestra perquè tries la imatge del teu ordinador o mòbil. Pots arrossegar-la directament o buscar-la en les carpetes.
Espera que es carregue.
Quan la imatge aparega amb una miniatura dins del xat, significa que ja s’ha pujat correctament.
Acompanya la imatge amb el teu prompt.
Per exemple:
“Analitza aquesta etiqueta i explica si realment és agroecològica. Usa el prompt que t’he proporcionat abans.”
Això permet que la IA combine la informació visual de la imatge amb les instruccions escrites del prompt.
A la imatge que acompanya aquest text es pot vore l’aspecte de la pantalla inicial de ChatGPT, on apareix el missatge “Me alegro de verte, Carles” i el botó amb el símbol del clip que dóna accés a totes aquestes opcions.
Fer un bon prompt per a verificar etiquetes agroecològiques és una tasca que combina rigor tècnic, sentit crític i claredat pedagògica. No es tracta només de demanar informació a la intel·ligència artificial, sinó de saber com orientar la mirada perquè la resposta siga útil, verificable i formativa.
Un bon prompt ha d’incloure tres elements essencials: el rol de l’assistent, la tasca concreta i el context educatiu.
Defineix el rol.
Comença descrivint qui és la IA en aquest escenari. Per exemple:
“Eres un especialista en etiquetatge agroecològic i consum sostenible amb vint anys d’experiència.”
Això estableix el nivell d’expertesa esperat i ajuda el model a respondre amb coherència tècnica.
Descriu la tasca.
Indica què vols que faça exactament amb la imatge o la informació. Per exemple:
“Analitza la foto d’aquesta etiqueta i digues si sembla realment agroecològica. Fes un diagnòstic ràpid i després una explicació educativa.”
L’ordre de les accions —diagnòstic breu i després explicació— és important perquè estructura la resposta.
Dona context i criteris.
Especifica quins aspectes s’han de valorar:
– Existència de certificacions oficials (com el segell europeu d’agricultura ecològica).
– Llenguatge i símbols que puguen induir a greenwashing.
– Referències a sostenibilitat, petjada de carboni o proximitat.
– Diferència entre ecològic, natural i saludable.
– Claredat i verificabilitat de la informació.
Inclou finalitat pedagògica.
Afegeix una instrucció que recorde a la IA que la seua funció és educativa:
“Adapta la resposta a estudiants d’FP d’Agroecologia amb un llenguatge clar, però amb criteris tècnics rigorosos.”
Evita ambigüitats.
No preguntes coses com “què opines?” o “què et sembla?”. Prefereix verbs d’acció: verifica, explica, interpreta, compara, identifica.
En resum, un bon prompt ha d’actuar com un guió per a pensar amb la IA, no com una ordre per a substituir el pensament. Com més precís siga el context i més clara siga la intenció formativa, més útil serà la resposta per a fomentar un consum crític, conscient i responsable.
Quan vols crear un prompt realment bo, el primer pas no és escriure bé —és pensar en veu alta. Anota tot el que et vinga al cap sobre el rol, la missió i el context, sense preocupar-te encara per l’ordre ni per la forma.
Imagina que vols fer un prompt sobre etiquetatge agroecològic. Pots començar així:
“Vull que la IA actue com un tècnic o tècnica en consum responsable, especialitzat en etiquetatge ecològic. Necessite que ajude estudiants d’FP d’Agroecologia a aprendre a verificar si un producte és realment ecològic o només ho sembla. El context és educatiu, així que ha d’explicar amb llenguatge clar però amb criteris tècnics. Ha d’ensenyar a detectar greenwashing, parlar de certificacions oficials, traçabilitat, petjada ecològica i consum responsable. L’usuari li enviarà una imatge d’una etiqueta o d’un envàs.”
Tot això forma part de la pluja d’idees del prompt: acumules informació sense censura, amb frases soltes o idees disperses. L’objectiu no és que siga bonic, sinó que no es perda cap detall rellevant.
Quan ja tens el brou d’idees, afegeixes una última línia, l’ordre clau que converteix la IA en col·laboradora activa:
“Per a redactar el millor prompt possible, fes-me preguntes una a una.”
Aquesta instrucció fa que la IA deixe de ser una executora passiva i es convertisca en una aliada que t’ajuda a pensar, a polir el text i a detectar buits o incoherències. És la manera més intel·ligent de construir prompts realment precisos, perquè converteix el procés en u